原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
新的教育必须是知识与直观、逻辑与情绪、理性与感性、记忆与创造取得调和的教育,并且是以人的左右脑谐调发展为目标的教育.数学课堂教学可以通过让学生走进数学的"真实世界"、让学生展开想象的翅膀、让学生感受数学的美的教学过程,在开发学生右脑、促进学生思维的全面发展、培养具有开拓意识和创新能力的高素质人才方面做出贡献.
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文献信息
篇名 数学教育与右脑开发--浅谈新课程改革下的中学数学课堂教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课程理念 数学教学 开发右脑 和谐发展
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 课程改革与学科教学
研究方向 页码范围 96-97,103
页数 3页 分类号 G423.07|G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳君 扬州大学教育科学与技术学院 6 7 2.0 2.0
2 栾庆芳 扬州大学教育科学与技术学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2000(1)
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2002(1)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
数学教学
开发右脑
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导