高职院校“政校企行合作，产学研创结合”人才培养模式探析——以鹤壁职业技术学院人才培养模式为例

• 作者: 张艾青
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 人才培养模式 创新
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 4008字
• 语种: 中文

摘要

高职院校实施“政校企行合作。产学研创结合”人才培养模式可切实提高政府参与高职教育的积极性和主动性，提高高职院校知识与技能转化为现实生产力的能力，提升高职学生创新、创业能力，增强高职教育与地方产业发展的融合度，提高高职院校人才培养质量和办学水平，更好地服务地方经济社会发展，切实为中原经济区建设提供科技支撑和智力支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艾青		7	3	1.0	1.0