作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
针对中学经济史教学中存在的疑难问题,通过对中学教师的访谈结合文献归纳了经济史教学疑难问题所在,通过问卷调查,分析弄清了“分析经济发展原因揭示经济规律与意义和对复杂经济现象进行评价较为困难”等五类主要的教学疑难问题。研究中对排在前四位的教学疑难问题的产生结合课程标准进行了分析。
内容分析
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文献信息
篇名 中学经济史教学常见疑难问题探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学经济史 教学疑难问题 教师 学生 课标
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 121-124,128
页数 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓亮 首都师范大学历史学院 7 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学经济史
教学疑难问题
教师
学生
课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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