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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
经济史教学当前深陷困境.要使中国经济史教学摆脱困境,教师需明确经济史学性质,加强经济学理论分析,改变传统教学研究方法,采取多种教学手段,培养学生养成多学科融合的经济史学思维方式.
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文献信息
篇名 经济史课程本科教学改革探讨
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 经济史 教学 思维方式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-123
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓玲 内蒙古财经大学经济学院 16 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济史
教学
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
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6486
论文1v1指导