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摘要:
世界经济史是经济学理论之源,在研究方法上注重时序性与规律性研究,而且是研究经济学的必备基础,但是世界经济史在高校经济学专业本科课程设置中并未得到应有重视.本文从高校经济学专业人才培养理念、世界经济史课程定位、师资队伍欠缺和教学方法单调等方面查找原因,并提出正确定位世界经济史课程,培育世界经济学教学队伍,开展专题教学,灵活运用多种教学方法等对策建议.
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中学经济史
教学疑难问题
教师
学生
课标
从世界经济史视域看中国现代经济发展
世界经济
现代经济
经济发展道路
工业化
计划经济
改革开放
社会主义市场经济
探析《世界经济概论》教学改革的实践
世界经济概论
教学改革
教学质量
教学效果
世界经济课程教学中存在的问题及教学方法改革探索
世界经济课程
问题
教学方法
改革探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于世界经济史课程特性与开设现状的思考
来源期刊 现代营销 学科
关键词 经济史 世界经济史 课程特性
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 3635字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董君 内蒙古财经大学经济学院 19 78 5.0 7.0
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经济史
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