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物理教学难点的成因与突破
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文献信息
| 篇名 | 物理教学难点的成因与突破 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中物理教学 学生感性认识 液体压强 思维基础 堂课 幽默风趣 固有属性 上楼梯 负迁移 包办代替 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中物理教学
学生感性认识
液体压强
思维基础
堂课
幽默风趣
固有属性
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期刊影响力
教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
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4366
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