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摘要:
“高效课堂”以学生为本,使学生成为课堂的主人,主动地学习。本文结合笔者的教学实践论述了“高效课堂”给教学带来的变化。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈对“高效课堂”的认识
来源期刊 中学课程辅导:教学研究 学科 教育
关键词 高效课堂 学生 能力
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 有效教学
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢延君 2 0 0.0 0.0
2 宋春雨 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
学生
能力
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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