例析复数中的最值问题

• 作者: 刘儒学
• 来源期刊: 中学生数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 最值问题 复数 例析 数形结合 几何意义 图形特征 形象思维 直观形象
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 8-8
• 分类号: G633.6
• 字数: 831字
• 语种: 中文

摘要

复数的几何意义是数形结合的桥梁，如果在解题时借助复数的图形特征，适当地运用数形结合的思想，发挥形象思维的优势，以数思形，数形渗透，常使问题．变得简单明了，直观形象，得以巧解．