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摘要:
自1988年至2001年,哈罗德·夏普罗担任美国著名的研究型大学普林斯顿大学的校长.在其任职期间,夏普罗形成了自己的办学理念.从宏观方面来看,他正确认识了大学与社会的关系、大学的社会角色及特权、保持大学办学的独立性;从微观方面来看,他就大学所实施的课程提出了自己的观点,如坚持普通教育与专业教育并重、提倡道德教育等.夏普罗的办学理念有力地促进了普林斯顿大学的发展,研究夏普罗校长的办学理念可为我国建设世界一流水平的大学提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 普林斯顿大学夏普罗校长办学理念研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 夏普罗 办学理念 大学校长 普林斯顿大学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G640
字数 4800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛昭娟 4 8 2.0 2.0
2 许彤 2 4 1.0 2.0
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节点文献
夏普罗
办学理念
大学校长
普林斯顿大学
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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