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摘要:
高职教育应突出其应用性,重视实践性教学.目前,我国高职院校由于课程设置不科学,教学方法传统,导致学生适应能力差,就业受到极大的限制.随着改革的不断深入,高职会计专业实践教学应从课程设置、配套教材、教学方法、教师素质、教学质量监控体系等方面着手,设置以应用性为核心的课程体系,选择以素质教育和实践性教学为重点的教学方法,改善高职会计专业教学效果.
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浅析高职院校会计专业的实践教学
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高职院校会计专业实践教学改革的探析
来源期刊 投资与创业 学科
关键词 高职院校会计专业 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 76,78
页数 2页 分类号
字数 3739字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丹 襄阳士官学校基层财务系军队会计教研室 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职院校会计专业
实践教学
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
投资与创业
半月刊
1672-3414
23-1517/F
黑龙江省哈尔滨市南岗区东大直街183号3楼
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