例谈复习阶段中化学探究实验的开展

• 作者: 黄伦
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 化学
• 关键词: 化学实验教学 专题复习 探究实验 理论教学 实验内容 化学知识 探究活动 复习效率
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 39-40,43
• 页数: 3页
• 分类号: O6-3
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.09.019

摘要

很多学校,九年级化学实验教学从教材新课内容结束后几乎就停止开展了;师生都将全部精力投入到紧张的复习迎考中,系统地开展章节复习、专题复习、综合复习和中考模拟冲刺。尽管练习中也设计了很多探究实验,然而,这些探究实验都是采取教师讲解分析的方式处理，进行的是空洞的和理想化的理论教学，终究脱离不了刻板的经验总结，致使学生只能被动接受，思维僵化。为此，笔者尝试在中考复习阶段精心选择实验内容，通过实验探究活动将化学知识有机串联起来，强化学生的归纳、对比、综合等能力，让学生在做中学，解放学生思维，有效提高了复习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伦		2	0	0.0	0.0