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摘要:
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好等各种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣对于学习英语有巨大的促进作用,兴趣是推动学生学习英语的一种最实际、最有效的内在动力,所以在英语教学中,
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英语教学
学生
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
英语教学
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教学多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何增强学生学习英语的兴趣
来源期刊 现代农村科技 学科 工学
关键词 英语教学 学习 学生 爱因斯坦 心理倾向
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 TP278
字数 语种 中文
DOI
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1 王春霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语教学
学习
学生
爱因斯坦
心理倾向
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
河北农业科技
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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