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借助周记练笔，有效提高中职学生语文写作水平
借助周记练笔，有效提高中职学生语文写作水平
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摘要：
为切实提高中职学生的作文水平，可以通过周记练笔，自行作文这一有效途径，帮助学生克服写作的心理障碍，引导学生以生活为师，教师重视评改时的情感态度，让学生敢写作，会写作，乐于写作，以提高写作水平。
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文献信息
| 篇名 | 借助周记练笔，有效提高中职学生语文写作水平 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 周记练笔 提高写作水平 克服心理障碍 感知生活 感悟生活 情感激励 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-125 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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周记练笔
提高写作水平
克服心理障碍
感知生活
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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