发展学生、成就教师,实现基础教育新跨越——“跨越式”课题促进新疆华山中学基础教育跨越式发展

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作者：

张文志贺平

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篇名	发展学生、成就教师,实现基础教育新跨越——“跨越式”课题促进新疆华山中学基础教育跨越式发展
来源期刊	中国信息技术教育	学科
关键词
年，卷（期）	2012,（6）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	55-57
页数		分类号
字数	2797字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺平	北京师范大学现代教育技术研究所	14	57	3.0	7.0
2	张文志		1	1	1.0	1.0