试论教师人格对学生人格发展影响的弱化与强化

• 作者: 肖瑜
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力 教师人格 人格发展 教育重心 弱化 知识技能 人格培养 智力开发
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

19世纪的教育偏重知识,20世纪的教育偏重技能,而当今世界教育重心已由＂智力开发＂转向＂人格培养＂,21世纪的教育是人格教育。教师除了传授学生知识技能、培养学生能力外,塑造学生健全人格是一件意义重大的任务。爱因斯坦曾说：优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。健全人格的塑造是一个长期、系统的复杂工程,需要社会、学校、家庭和学生个体的多方面配合、共同努力,其中教师是关键,教师的人格直接影响着学生人格的形成和发展,对学生的健康成长具有深刻意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖瑜	琼州学院教育科学学院	7	4	1.0	2.0