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新课程改革下高中地理教学的现状及策略
新课程改革下高中地理教学的现状及策略
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摘要：
随着新课程改革的大潮稳步推进,地理教学的教学理念,教学方法以及学生学习的方法都发生了革命性的变化.现如今,研究高中地理有效教学的学者越来越多.但是在高中地理教学过程中仍然存在着许多问题,为了提高课堂教学效率,改变教师的教学方式和学习方式.本文分析了新课程改革背景下的高中地理教学的现状和教学策略.
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高中地理
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文献信息
| 篇名 | 新课程改革下高中地理教学的现状及策略 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中地理 教学 现状 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教育平台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 分类号 | G421 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
现状
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
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