“元认知”策略：阅读教学打开智慧之门

• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学策略 元认知技能 智慧 “学会学习” 终生学习 阅读活动 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计与反思
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

元认知的根本目的是教会学生“学会学习”，使学生掌握终生学习的本领。多年来，我基于培养学生阅读活动中的元认知技能，探索了比较有效的阅读教学策略。