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激发学习兴趣,培养创新意识
激发学习兴趣,培养创新意识
作者:
葛松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新意识培养
学习兴趣
数学课程改革
激发
素质教育
教学目的
中学数学
课程标准
摘要:
随着数学课程改革不断深入,课程标准明确“创新意识的培养”是中学数学教学目的之一。在数学教学中如何进行创新意识的培养是一个值得我们教育教学者需探讨的话题,放眼素质教育和课程改革的发展,教育观念的更新,学生学习数学的创新意识培养应注意以下几个方面:
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发散思维
创新意识
学习动力
挖掘教学资源,培养学生的探究兴趣和创新意识
教学资源
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文献信息
篇名
激发学习兴趣,培养创新意识
来源期刊
数学大世界:教师适用
学科
数学
关键词
创新意识培养
学习兴趣
数学课程改革
激发
素质教育
教学目的
中学数学
课程标准
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
百家讲坛
研究方向
页码范围
77-77
页数
1页
分类号
O1-0
字数
2111字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
葛松
9
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创新意识培养
学习兴趣
数学课程改革
激发
素质教育
教学目的
中学数学
课程标准
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位:
北方儿童出版社期刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5608
CN:
22-1253/O1
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-343
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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