作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
解决数学问题有3种境界:就题论题,就题论法,就题论道.就题论题,只局限于问题本身,问什么答什么,不论方法,不思变式;就题论法,不只学习一般解题方法,而且由联想推广到一般结论,力争找出反映问题本质属性的规律.所以说,不会反思就不能真正地理解数学.
推荐文章
注重解题能力培养提高学生数学素养
解题能力
小学
数学素养
注重阅读方法指导 提高数学解题能力
小学数学
方法指导
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重解题反思 提高解题能力
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 解题反思 解题能力 数学问题 解题方法 论题 变式 学习 联想
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 重点辅导
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.603
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔艳 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题反思
解题能力
数学问题
解题方法
论题
变式
学习
联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导