引导学生深思提高解题能力

• 作者: 吴士飞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 引导 深思 提高 能力
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71,73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.044

摘要

数学是思维的体操,要提升学生的数学解题能力,教师不能简单地就题论题,仅教给学生某一道题的解答方法,教师应当注意引导学生多方思考,灵活解答数学问题,并能够举一反三、融会贯通,从而有效提高学生的解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴士飞		1	0	0.0	0.0