改善数学提问策略提高学生解题能力

• 作者: 肖兰珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学提问 解题方法 解题能力 提高
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 130
• 语种: 中文

摘要

针对目前很多教师不重视提问而只注重单方面提高学生解题能力的问题,意在把课堂上教师的提问上升成为一种“有程序、可复制、有模式”的科学方法.教学的实际既是研究的出发点,又是该研究的落脚点,目的就在于能够切实地促进高中数学教学质量的提高,同时也有利于帮助教师提高自身教学水平,学生提高解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖兰珠		5	8	2.0	2.0