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摘要:
高中化学课是一门很重要的自然科学课程,随着新课程标准新理念深入教学中,在高中的化学教学中,老师不仅仅将理论知识传授给学生,更重要的是要在教学过程中培养学生进行研究性学习的能力,提高学生的学习兴趣,让学生在学习了高中化学课程后,能够对今后的学习和生活都有所帮助.在新课程背景下高中化学教师面临着一系列教学新问题,兴趣;
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内容分析
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文献信息
篇名 高中化学教学要用新课程理念来指导
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学教学 课程理念 研究性学习 自然科学课程 化学课程 新课程标准 新课程背景 知识传授
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.8
字数 4932字 语种 中文
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1 吕君磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
课程理念
研究性学习
自然科学课程
化学课程
新课程标准
新课程背景
知识传授
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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