正确指导 有效训练——如何帮助初中学生提高阅读能力

• 作者: 徐学东
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读能力 初中学生 训练 语文教学 阅读教学 教学过程 理解能力 高低
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分，学生阅读能力的高低直接影响着语文教学的成败。在实际教学过程中，教师往往会发现学生的阅读能力普遍不高、理解能力明显滞后的现象，阅读教学已经成为当前语文教学中的一个薄弱环节。那么如何有效地提高学生的语文阅读能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐学东		4	1	1.0	1.0