照顾者同步实施健康教育对糖尿病患者居家护理的影响分析

• 作者: 刘素琴
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 照顾者健康教育 居家护理
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 79-80
• 分类号: R47
• 字数: 1487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2012.14.051

摘要

目的:探讨照顾者同步实施健康教育对糖尿病患者居家护理的影响,分析其对糖尿病的积极意义.方法:将笔者所在医院2010 年2 月-2011 年2 月收治的250 例糖尿病患者随机分为两组,对照组给予笔者所在医院常规的健康教育,试验组患者在健康教育基础上对患者的照顾者同步实施健康教育,比较两组患者护理干预后的血糖控制情况和患者的焦虑抑郁状态.结果:试验组患者经过照顾者同步实施的健康教育后,患者居家护理能力提高,其血糖控制更好,患者的焦虑抑郁状态减轻,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:在糖尿病患者健康教育中采用照顾者同步实施的健康教育方法,有助于提高其居家护理能力,使血糖控制更好.