联系生活实际活化数学教学

• 作者: 万建平
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

数学知识源于生活并最终服务于生活,尤其是小学数学,在生活中都能找到其原型.下面就如何将小学数学教学联系生活实际,活化课堂教学的策略介绍如下: 一、用学生生活中的问题活化数学课堂教学 在数学探索式教学中,要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,创设教学情境,提出数学问题. 例如在教学简单“归一”问题应用题时,教师先给学生提出了这样一个问题:如果现在要求很快测算出全班50位同学在一分钟内大约一共能口算多少道题,怎么来测算呢?学生讨论后,争相回答.