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激趣 展思 探巧——引导学生写好作文
激趣 展思 探巧——引导学生写好作文
作者:
刘靖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生作文
引导学生
激趣
语文老师
语文教学
作文水平
积极主动
教学方法
摘要:
语文教学中,学生作文一直是难题。很多学生怕写作文,要么语序混乱不知所云:要么空洞乏味言之无物。老师最伤脑筋的就是怎么教会学生作文。这一老大难问题又促使我们语文老师不断地探索,去积极主动地寻求一条切实有效的提高学生作文水平的途径。几年来笔者探索了激趣、展思、探巧的教学方法。
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材料
情感
内容
形式
浅谈激发学生写作兴趣是写好作文的关键
初中语文
写作兴趣
生活实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
激趣 展思 探巧——引导学生写好作文
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
学生作文
引导学生
激趣
语文老师
语文教学
作文水平
积极主动
教学方法
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
134
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘靖
江苏省邳州市运河中学初中部北校区
8
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生作文
引导学生
激趣
语文老师
语文教学
作文水平
积极主动
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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