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摘要:
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“学”“导”“练”在初中英语课堂教学中的应用实践
初中英语
课堂教学
“学、导、练”教学模式
新课改背景下初中英语学案导学教学模式的应用探讨
自主预习
合作学习
随堂检测
巩固学习
浅议初中英语“导学—自悟”教学模式下的分组教学
初中英语
导学
自悟
分组教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中英语“导学导练”教学模式的操作及案例
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 学导 整体式 交际运用 party 记忆材料 语言实践活动 简笔画 多媒体课件 书本内容 课堂气氛
年,卷(期) yswxxbnj_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时晓宁 江苏省宝应县氾水镇中心初级中学 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学导
整体式
交际运用
party
记忆材料
语言实践活动
简笔画
多媒体课件
书本内容
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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