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高中数学概念课的有效教学策略
高中数学
概念课
有效教学
高中数学概念课教学的有效性研究
数学概念
有效性
重要性
方法
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学概念课的教学设计及反思
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 高中数学 概念课 教学设计 反思
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 2 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
概念课
教学设计
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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