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摘要:
国家的建设,关键在人才,尤其是创新型人才.“钱学森之问”不仅反映了中国创新型人才培养的困境,更对整个教育界提出了反思和改革的要求.我们就把“钱学森之问”引发的讨论作为出发点,分析疑问所反映的深层含义,以求得解决疑问的策略.
内容分析
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文献信息
篇名 由“钱学森之问”引发的创新型人才培养的思考
来源期刊 文史月刊 学科
关键词 钱学森之问 创新型人才 策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229
页数 分类号
字数 1711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任福全 天津市河北工业大学文法学院 4 5 1.0 2.0
2 宋芳 天津市河北工业大学文法学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钱学森之问
创新型人才
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史月刊
月刊
1671-0746
14-1285/K
大16开
山西省太原市
22-196
1961
chi
出版文献量(篇)
3448
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2
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