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关注高中体育教学
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摘要：
体育是一门强身健体的学科,体育是一门放松身心的学科,体育是一门调整状态的学科.现在高中体育并没有引起学生、老师、学校足够的重视,这也给高中体育教学造成了一定的困扰.但是就这些因素而言,我觉得学生才是我们面对的主体.因而我觉得体育老师们应该从学生这个角度入手,从而改善高中体育的教学.要从学生这个角度出发,我们的重点工作就是要和学生建立一种适应性关系.本文主要浅谈建立这种适应性关系的基本要求.
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学生差异
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核心素养
高中体育
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体育游戏
运用研究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 关注高中体育教学 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 高中体育 适应性关系 基本要求 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 4538字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
适应性关系
基本要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
总下载数（次）
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总被引数（次）
874
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