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摘要:
本文结合教学实际就高中英语教学学生评价的理念、内容、方法、手段及具体措施做了详细的阐述,形成了一套操之可行的学生学习评价模式,以供同行们交流
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形成性评价在高中英语教学中的实践与研究
形成性评价
高中英语
教学实践
有关高中英语教学的思考与实践
高中英语教学
思考
实践
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
关注学生情感,促进高中英语教学
高中英语
情感态度
情感教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学学生评价改革的实践与研究
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 高中英语 学生评价 实践 研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号
字数 3939字 语种 中文
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1 杨灿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
学生评价
实践
研究
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