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摘要:
高职院校财会专业学生分析解决实际财会问题的能力,很大程度上取决于会计职业判断能力的大小.职业判断能力与理论实践教学是相互制约、相互促进的关系.理论和实践教学中,尤其是实训教学环节,通过师生有意识地强化会计职业判断能力训练,并注意理论联系实际的教学改革和与时俱进,高职院校所培养出实用型技术人才,其就业竞争力将会很大程度地提高.
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会计专业学生职业判断能力影响因素分析
职业判断能力
会计专业
影响因素
高职院校财会专业课程 思政教学创新研究
高职院校;
财务会计;
思政教学;
实践探索
高职院校工商管理专业学生职业能力研究
高职院校
工商管理
职业能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对提升高校学生职业判断能力的教改研究——以高职院校财会专业为例
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 高职院校 会计职业判断能力 必要性 困难 途径
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 高职探析
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
会计职业判断能力
必要性
困难
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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