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俗话说:良好的开端是成功的一半。学生升入初中后,正式开始接触文言文的学爿,由于文言文晦涩难懂,导致学生普遍对文言文的学习感到厌烦,这直接影响到学生今后的文言文学习。那么,如何让学生在进入中学后就能轻松愉快地投入到文言文的学习之中,下面简单谈谈:
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现状对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中起始阶段的文言文教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 文言文教学 起始阶段 初中 文言文学习 学生 俗话 中学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1482字 语种 中文
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1 张彬 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
起始阶段
初中
文言文学习
学生
俗话
中学
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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