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摘要:
根据教学科研型高校对人才培养目标和培养模式的要求,针对转型期的高校,从教学模式的构建、评价方法、教师的角色等角度,提出了分层次的教学研究型基础化学实验教学体系,加强创新思维和创新意识的培养、实现创新人才的培养目标。
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文献信息
篇名 教学科研型高校基础化学实验教学体系的构建
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 教学科研型高校 基础化学实验 教学体系
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 O6-3
字数 3592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓梅 安徽理工大学化学工程学院 74 278 10.0 13.0
2 邢宏龙 安徽理工大学化学工程学院 99 491 12.0 19.0
3 石建军 安徽理工大学化学工程学院 29 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学科研型高校
基础化学实验
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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