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摘要:
多媒体可以利用文字、图形、声音、动画和视频等多种技术组合,把抽象的概念具体化、形象化,能多角度提高学生的各种能力,增加信息量,拓展知识面。多媒体教学既有传统教学所不能比拟的积极因素,也有传统教学所没有的消极影响.只有做到多媒体与物理传统教学有机地结合,才能发挥其最大的积极效能。
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文献信息
篇名 多媒体在物理教学中的应用
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 有机结合 应用 物理教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 探究教学
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G434
字数 1922字 语种 中文
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1 袁毅 2 0 0.0 0.0
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物理教学
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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