信息技术与初中语文说明文教学的整合

• 作者: 纪宏岩
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术资源 信息技术整合 说明文教学 初中语文 对象特征 说明对象 说明顺序 说明方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学与运用
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.117

摘要

传统的说明文教学，往往是先找说明对象再分析对象特征，然后分析说明方法及采用的说明顺序。这种教学模式．学生听的枯燥，教者讲的乏味，课堂气氛死气沉沉。而运用信息技术资源，把说明内容与信息技术整合，能把抽象枯燥的说明内容化为具体可感知的视觉形象，达到生动活泼、形象直观的教学效果。