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摘要:
多媒体科技手段在创设教学情境、调动学生的学习兴趣及完善课堂结构、提高课堂效率方面有其独到的作用。但如果不顾教学实际,任意夸大多媒体技术在课堂教学中的地位和作用,就难免会产生一些负面效果。
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文献信息
篇名 优化多媒体教学 打造高效课堂
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 多媒体教学 高效课堂 优化 创设教学情境 多媒体技术 科技手段 课堂结构 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G434
字数 1620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.02.063
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研究主题发展历程
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多媒体教学
高效课堂
优化
创设教学情境
多媒体技术
科技手段
课堂结构
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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7
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