班级读书会话题设计之我见

• 作者: 陈夏兰
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级读书会 话题设计 阅读体验 延伸阅读 阅读感悟 精心设计 孩子 交流
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

班级读书会是孩子们交流分享阅读体验的平台，话题设计则直接关系着读书会的成效。适当的话题设计能延伸阅读主题，深化孩子的阅读感悟，诱发孩子深入思考、乐于交流、乐于展示。因此，精心设计话题是开好班级读书会的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈夏兰		2	0	0.0	0.0