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摘要:
按照现代教学课程论,学习要创设一种良好的学习环境。环境也是一种课程,不过它是一种“隐性”课程。平时学生在学校学的是“显性课程”,但是“隐性课程”即“环境课程”给学生的教育和影响作用是潜移默化的、长期的、无处不在的。“随风潜入夜,润物细无声”,因而“环境课程”也起到了巨大的作用。而我们以往的教学只注重“显性课程”,所以对于高中英语教学来说,创设良好的英语语言学习环境尤为重要。
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文献信息
篇名 构建高中英语语言环境
来源期刊 中学课程辅导:教学研究 学科 教育
关键词 高中英语 英语语言 语言环境 学习环境
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 94-94,104
页数 2页 分类号 G632.0
字数 3029字 语种 中文
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高中英语
英语语言
语言环境
学习环境
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