作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业,是教学环节中不可缺少的一部分.只要老师处理妥当,它不仅能够让老师掌握学生的学习状况,清楚地了解学生的学习技能薄弱环节在哪里,而且还能架起老师和学生之间沟通的桥梁,弥补教师对学生耳提面命的不足.
推荐文章
沟通师生心灵的桥梁
沟通
师生心灵
桥梁
作业评语在英语教学中的作用
作业
作业评语
学习效果
初中英语口语作业,为师生搭建沟通桥梁
初中英语
口语作业
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作业评语——师生沟通的桥梁
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹庆英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导