做好学困生教育“五优先”

• 作者: 张平
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 教育理论 非智力因索 因材施教 教学实践 困难生 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教师天地
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

学生中总有一部分“弱势”群体——学习上的困难生，习惯称为“学困生”。根据成功教育理论的观点分析。非智力因索是学困生大量存在和难以转化的主要原因。面对学困生的教育．教师要因材施教．分析各个学生的具体情况。在具体教学实践中．我坚持“五优先”的做法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		13	24	2.0	4.0