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摘要:
构建现代职业教育体系是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于大力发展职业教育的一项重要内容。高等职业教育作为我国高等教育的重要类型,明确其定位意义十分重大。本文结合长春汽车工业高等专科学校国家示范院校建设的实践,从人才培养目标定位、专业设置与调整、课程建设三个方面阐述了高职与中职的区别,力求高职院校能够更好地体现出“职业性”和“高等性”特征,突出特色,不断提高人才培养质量。
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文献信息
篇名 高等职业教育“高”在哪里
来源期刊 幸福生活指南:高等职业教育 学科 教育
关键词 高等职业教育 人才培养目标定位 专业设置与调整 课程建设
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论园
研究方向 页码范围 I0027-I0029
页数 1页 分类号 G718.5
字数 4577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.01.043
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1 李春明 9 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
人才培养目标定位
专业设置与调整
课程建设
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
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chi
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