-ing和-ed情感形容词对的用法新解

• 作者: 张阳 田慧芳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: -ing形容词 -ed形容词 情感形容词 词对 情感根源 体验者
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

-ing和-ed情感形容词对由表达情感的及物动词转化而来。-ing描述情感的根源或原因;-ed描述情感的体验者。-ed形容词做表语、定语时施事和被修饰的名词分别是该情感的体验者。-ing形容词做表语、定语时施事、被修饰的名词是情感的根源或原因。纠正了中学语法的过度归纳：-ed与人有关,修饰人;-ing与事有关,修饰物。interesting/interested teacher,boring/bored teacher在语法语义上都是可接受的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田慧芳	宝鸡文理学院外语系	21	17	3.0	3.0
2	张阳	宝鸡文理学院外语系	30	148	3.0	12.0