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摘要:
如今许多语文课总是一贯的沉闷,整个课堂没有高潮,先讲后练、边讲边练等形式盛行,这种功利性很强的课堂总是令人提不起兴趣,乏味至极。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,
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文献信息
篇名 如何提高语文课堂效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 课堂效率 语文课 功利性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晨 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
语文课
功利性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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