初中英语口语教学之我见

• 作者: 王海根
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（5）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

目前初中生使用英语进行交流的机会很少,交际水平仅停留在一般的模仿背诵上,“哑巴式”英语依然存在,口语课堂经常会出现冷场,甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应.这与部分学生参与口语活动的积极性不高有关,尽管也有参与活动积极性高的,但是表达起来结结巴巴、词不达意,经常要借助母语才能勉强表达;其中还有部分学生很少或从不发表意见,只做旁听者.