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摘要:
校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位.是学校办学方向的引导者、教育方针政策的贯彻者、师生员工的教育者、人际关系的协调者和学校运转的组织者。由此看来,校长只依靠自己很难实现学校的创新发展,必须学会整合资源,构建和谐、开放的工作氛围,凝聚广大教师的共同智慧,才能促进学校稳健发展。
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文献信息
篇名 做一个有教育智慧的校长
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教育智慧 校长 学校管理系统 办学方向 领导地位 教育方针 师生员工 人际关系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2610字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育智慧
校长
学校管理系统
办学方向
领导地位
教育方针
师生员工
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研究起点
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
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