新课标下如何培养学生的计算能力

• 作者: 赵素萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算能力 学生 新课标 算法多样化 《数学课程标准》 培养 课程改革 教学经历
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3095字
• 语种: 中文

摘要

课程改革以来，教师普遍感觉到学生的计算能力有所下降，于是很多人开始怀疑课程改革，认为造成这一状况的原因是教材的问题。从笔者几年的教学经历来看，感觉更多的是我们在教学上存在着误区。关于计算，我们首先来看《数学课程标准》的要求，算法多样化是很多教材对计算教学的一种新要求。这一要求落实在课堂上存在着三种情况：第一种就是全盘接受算法多样化，整节课就是学生说自己的算法，好像是算法越多越好。于是在这种思想的驱使之下，教师为了追求所谓的多样化的算法，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵素萍		6	4	1.0	2.0