提高地理课堂教学效率的方法

• 作者: 李国明
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效率 地理教学 普通中小学 河南省 自学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 71-72,93
• 分类号: TG-4
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

2009年9月1日河南省开始实施的《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》对教学的有效性提出了更高的要求。在此背景下，分材自学稿应运而生。从2009年秋季开始，我校开始运用分材自学稿进行教学，经过实践、反思，证明实施分材自学稿，可以提高地理教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国明		4	0	0.0	0.0