重视英语朗读在农村中学英语教学中的作用

• 作者: 郭菊英
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语朗读 负面影响 忽视原因 促进作用 措施殁方法
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

针对基层中学出现的忽视英语朗读的现象，本文分析了其产生的负面影响及原因；阐述了英语朗读对教学的促进作用；提出了搞好英语朗读的措施和方法。