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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对农村学生对英语认识模糊,目的不明确,参与意识差,不能大胆表达,畏学厌学等现状,教师应十分重视学生学情,了解其心理及学习态度,然后对症下药,提高学习效率。另一方面,教师要不断学习,提高自身素质,更新教学方法,以期更好地为教学服务。
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农村中学
英语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对农村中学英语教学的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 学习习惯 六环节教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 20-20,21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 崔林芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习习惯
六环节教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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